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      體育游戲教案精品

      發(fā)布時(shí)間:2023-08-23

      體育游戲教案。

      您可以考慮看一看“體育游戲教案”或許會(huì )給您一些啟示。老師在新授課程時(shí),一般會(huì )準備教案課件,不過(guò)教案課件里知識點(diǎn)要設計好。?學(xué)生反應是教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)反饋的重要組成部分。歡迎訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)頁(yè)會(huì )有更多收獲!

      體育游戲教案 篇1

      設計理念:

      《綱要》指出,游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式,是獲得發(fā)展的最佳途徑,也是幼兒學(xué)習的基本方式。在幼兒的一日生活中,游戲也是幼兒最為喜歡,最能夠接受的一種方式?!盎鹧劢鹁Α笔恰傲裂劭词澜纭边@一主題背景下的一個(gè)游戲活動(dòng),“亮眼看世界”這一主題的主題目標就是要求我們選取一些司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設計活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中去除隨意觀(guān)看的習慣,培養幼兒良好的觀(guān)察力,而這個(gè)游戲正好是達成這一主題的載體?!盎鹧劢鹁Α边@一活動(dòng)我主要創(chuàng )設了小兵們接到任務(wù)要去打敗妖怪,從而引導幼兒學(xué)習投擲的本領(lǐng)擊中目標,從而打敗妖怪。在環(huán)節的設置上我設置了四個(gè)環(huán)節,分別是:第一環(huán)節快樂(lè )小兵,熱身運動(dòng);第二環(huán)節運動(dòng)接受任務(wù),練習投擲;第三環(huán)節執行任務(wù),打敗妖怪和第四環(huán)節成功小兵,整理運動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)目標在于引導幼兒根據游戲情境的要求,嘗試擊中目標,從而體驗到成功感和快樂(lè )。

      活動(dòng)目標:

      1.能根據游戲情境的要求瞄準目標,用力投擲,擊中固定目標。

      2.體驗體育游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

      活動(dòng)重難點(diǎn):能根據游戲情境的要求瞄準目標,用力投擲,擊中固定目標。

      活動(dòng)準備:投擲物(紙球)多個(gè)、四個(gè)紙盒、城堡(紙盒疊起來(lái)四面弄四個(gè)口,里面貼著(zhù)妖怪)

      活動(dòng)過(guò)程:

      活動(dòng)流程

      設計意圖

      一、快樂(lè )小兵,熱身運動(dòng)。

      1.今天我們來(lái)做一名勇敢的小兵。小兵們,我們來(lái)運動(dòng)運動(dòng)身體。

      2.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。

      二、接受任務(wù),練習投擲。

      1.剛剛接到了一個(gè)任務(wù),讓我們要去打妖怪,那怎樣打妖怪呢?

      2.今天我們要用紙球來(lái)打妖怪。在打妖怪之前我們要把投擲的本領(lǐng)學(xué)好,這樣才能打敗妖怪。

      3.幼兒分散,練習投擲。

      4.引導幼兒交流投擲經(jīng)驗:你們打到了嗎?怎么樣才能打得準?

      5.教師示范并小結投擲要領(lǐng):我們一起來(lái)學(xué)學(xué)投擲的本領(lǐng):看得清、瞄得準,用力投、打得重。這樣才能打死妖怪。

      6.幼兒空手練習,教師幫助幼兒掌握投擲要領(lǐng)。

      7.幼兒分組練習,進(jìn)行投擲:引導幼兒看得清、瞄得準,用力投、打得重。

      三、執行任務(wù),打敗妖怪。

      1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì )投擲的本領(lǐng),我相信我們一定會(huì )把妖怪打死?,F在我們要出發(fā)去完成任務(wù)了。

      2.介紹游戲規則:妖怪就在城堡里,城堡有四個(gè)門(mén)口,我們要用紙球扔進(jìn)門(mén)口里才能把妖怪打死。但是妖怪能?chē)姵龊軓姷幕鹧?,我們在扔的時(shí)候不能超過(guò)線(xiàn)不然我們會(huì )被妖怪燒死的。

      3.幼兒進(jìn)行投擲打妖怪。

      4.幼兒完成任務(wù),打敗了妖怪。

      四、成功小兵,整理運動(dòng)

      1.妖怪被我們打敗了,現在慶祝勝利,打掃戰場(chǎng)。

      2.教師和幼兒一起放松身體,整理器具和場(chǎng)地。

      以幼兒當小兵引題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      以接到任務(wù)并讓幼兒完成任務(wù)為情景導入,激發(fā)幼兒的投擲興趣。

      通過(guò)自主練習投擲,探究擊中目標的方式方法。

      集體學(xué)習,掌握投擲要領(lǐng),為活動(dòng)重點(diǎn)做鋪墊。

      這個(gè)設置對幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)提升, 由瞄準大大的盒子到瞄準城門(mén)的門(mén)口,幼兒的瞄準對象變小了,要求也相對提高了,體現了環(huán)節設置上的'遞進(jìn)性,同時(shí)也使活動(dòng)更具趣味性。

      師幼共同整理游戲器具,培養幼兒游戲后整理器具的良好習慣。

      體育游戲教案 篇2

      【游戲目標】

      1、通過(guò)動(dòng)手操作,鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性;

      2、通過(guò)建構,發(fā)展幼兒的想象力;

      3、加深親情關(guān)系;

      4、學(xué)會(huì )收拾整理玩具;

      【游戲準備】

      各式玩具(插接類(lèi))

      【游戲過(guò)程】

      1、教師介紹各式的積木,邀請家長(cháng)同幼兒共同拼插;

      2、分類(lèi)自由拼插,教師巡回交流;

      3、分別展示作品,介紹它的奇特性;

      4、幼兒自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

      【游戲指導】

      1、告訴家長(cháng)應以幼兒自己的意愿拼插,可以適當的進(jìn)行技能指導。

      2、鼓勵幼兒自己收拾物品.

      5.游戲名稱(chēng):大手和小手

      【游戲目標】

      1、通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,以及對顏色的感知能力。

      2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,并且交流中學(xué)會(huì )交往

      3、學(xué)會(huì )整理物品游戲準備:彩筆繪畫(huà)紙

      【游戲過(guò)程】

      1、教師師范沿手指輪廓描畫(huà)的方法,并示范添畫(huà)。

      2、家長(cháng)和幼兒共同描畫(huà),并讓幼兒大膽的在上面添畫(huà)內容;

      3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

      4、收拾物品(幼兒自己動(dòng)手);

      【游戲指導】

      1、指導幼兒按一定路線(xiàn)有序描畫(huà)

      2、讓幼兒自己創(chuàng )造添畫(huà)

      體育游戲教案 篇3

      設計思路:

      中班幼兒“好玩”的性格特別突出,這個(gè)階段正是幼兒發(fā)展智慧、開(kāi)發(fā)潛能、想像力的最佳時(shí)期。通過(guò)很長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現,幼兒往往會(huì )在游戲中來(lái)體現自己的創(chuàng )意。在游戲中幼兒會(huì )得到自由的活動(dòng)方式,同時(shí)培養幼兒團結協(xié)作、比賽、競爭的意識,又能在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力。于是我們根據中班幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)性的為幼兒創(chuàng )設了“巧玩高蹺”游戲。

      〔活動(dòng)目標 〕

      1、啟發(fā)幼兒大膽運用小高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力。

      2、促進(jìn)幼兒平衡能力、彈跳的進(jìn)一步發(fā)展。

      3、在活動(dòng)中讓幼兒感受與他人共同游戲帶來(lái)得快樂(lè ),培養幼兒合作意識。

      〔活動(dòng)準備〕

      1、高蹺若干對、青蛙頭飾、蘋(píng)果模型若干。

      2、足夠的場(chǎng)地,確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。

      3、錄音機、磁帶。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):讓幼兒掌握高蹺的多種玩法,并能較熟悉的玩。

      難點(diǎn):鼓勵幼兒創(chuàng )造出盡可能多的玩法。

      〔活動(dòng)過(guò)程〕

      一、開(kāi)始部分:

      熱身部分:在幼兒喜歡的《健康操》下進(jìn)行準備活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康、快樂(lè )、運動(dòng)的世界。

      二、游戲部分:

      1、幼兒自由玩高蹺。

      (1)幼兒自由選擇高蹺每人一對,可以自己玩、幾個(gè)小朋友一塊玩,創(chuàng )造出高蹺的多種玩法。

      (2)幼兒在玩的過(guò)程中,教師鼓勵幼兒,看看哪個(gè)小朋友與別人有不一樣的玩法。請該幼兒演示給大家看,其他幼兒嘗試這種玩法。

      2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。

      3、有間隔的物體上高蹺走 把小高蹺在地上一字直線(xiàn)或曲線(xiàn)擺開(kāi),讓幼兒在上面按順序直線(xiàn)或曲線(xiàn)走,鍛煉幼兒的身體平衡能力。

      4、“青蛙跳、跳、跳?!?/p>

      (1)將高蹺擺成兩條距離不等的平行線(xiàn),讓幼兒戴上青蛙的頭飾,學(xué)“青蛙跳”,嘗試用立定跳遠、跨跳的方式跳過(guò)高蹺。

      (2)讓幼兒總結“青蛙跳”的`各種形式,并引導幼兒說(shuō)出不一樣的跳躍方式,前后跳、左右跳、單腿跳等,并讓幼兒嘗試。

      5、協(xié)作游戲――“運蘋(píng)果”

      (1)游戲共分兩大對,“綠隊”、“紅隊”每組中的兩名幼兒為一個(gè)主體,兩人分別從起點(diǎn)的蘋(píng)果箱中取出蘋(píng)果,兩人雙手舉起蘋(píng)果,越過(guò)平行的高蹺,將蘋(píng)果運到終點(diǎn)的圓形籃子里,從而培養幼兒的協(xié)作精神。

      (2)兩隊中的兩名幼兒同時(shí)出發(fā),誰(shuí)的速度快算贏(yíng)。

      三、結束部分身體放松運動(dòng):

      聽(tīng)音樂(lè )做青蛙跳、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游。整理活動(dòng):讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。

      〔活動(dòng)延伸〕

      舉辦一次“我勇敢、我創(chuàng )造”討論會(huì ),讓幼兒將本活動(dòng)中自己創(chuàng )造的不同的高蹺玩法講一講,與同伴、好友、老師一起交流。

      體育游戲教案 篇4

      活動(dòng)目標:

      1、知道不斷調整自己與他人合作能獲得成功。

      2、探索、學(xué)習“兩人三足”的走法,鍛煉下肢力量,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性與平衡性。

      3、在有趣的游戲過(guò)程中體驗合作成功的快樂(lè )。

      活動(dòng)準備:

      1、在場(chǎng)地上畫(huà)兩條起點(diǎn)和終點(diǎn)線(xiàn)。

      2、綁足用的線(xiàn)若干條、獎品若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導入:我們知道,每個(gè)人都有兩條腿,兩個(gè)人就有四條腿。那么要是兩個(gè)人用三條腿來(lái)走路,小朋友們想一想會(huì )不會(huì )好走,要怎么走呢?今天,咱們就要來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲,游戲之前呢,老師會(huì )告訴小朋友們這個(gè)游戲怎么玩以及游戲的規則,請小朋友們仔細聽(tīng)好咯!

      2、講解完游戲規則及玩法,講幼兒分成人數相等的兩隊。

      3、現在,我們就要進(jìn)行這個(gè)游戲了,每一個(gè)隊的第一組小朋友把兩條腿綁好之后,等待老師說(shuō)“開(kāi)始”之后朝著(zhù)對面拿著(zhù)獎品的老師前進(jìn),咱們看看哪一組小朋友先到,先到的一組小朋友可以拿到獎品,然后在對面線(xiàn)外為你們隊的下一組小朋友加油。最后,哪一個(gè)隊的小朋友拿到的獎品多,哪一個(gè)隊就贏(yíng)了。在走的過(guò)程中,不但速度要快,還要注意安全。好了,下面先看老師示范。

      4、游戲開(kāi)始。

      5、游戲結束,教師點(diǎn)評活動(dòng)情況并予以表?yè)P。今天小朋友們表現得都很好,贏(yíng)了的小朋友不能驕傲,輸了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之間相互配合,所以大家都出色的完成了任務(wù)。大家應該向你的朋友表示感謝!

      結束部分:

      大家都玩累了,我們一起來(lái)拍拍小腿放松一下肌肉吧!

      體育游戲教案 篇5

      活動(dòng)目標:

      1、引導幼兒探索圈的不同玩法,在游戲中鼓勵幼兒大膽嘗試彩圈的創(chuàng )新玩法及培養幼兒初步的合作意識。

      2、提高幼兒行進(jìn)跳及鉆、爬彩圈的協(xié)調性。

      活動(dòng)準備:

      1、彩圈人手一個(gè);圈圈小路一條;

      2、各種飲用品、食品等物的空盒子 錄音機一架、電池、磁帶、紅綠燈、交警帽一頂、塑料筐3個(gè)、小兔頭飾2個(gè)、 其他班男女幼兒各一名。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      幼兒探索圈的多種玩法及鉆、爬彩圈的的技能

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、扮演角色,活動(dòng)幼兒身體

      幼兒扮演小司機,手拿彩圈為方向盤(pán),聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē);教師扮演警察,用紅燈停,綠燈開(kāi)的口令為信號,控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。

      二、提供材料,自由探索。

      1、教師提示:“小司機已經(jīng)學(xué)會(huì )了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē),圈還可以怎么玩?要動(dòng)腦筋和別的朋友玩得不一樣?!?/p>

      2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導。

      3、教師仔細觀(guān)察,邀請幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法?;ハ鄦l(fā)交流。

      4、難度練習,重點(diǎn)指導

      (1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳)

      (2)幼兒自由結伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳,左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導:如何與同伴商量合作玩的方法。

      (3)組織幼兒分組進(jìn)行跳圈、鉆圈、爬圈的游戲。

      三、游戲:《給兔子超市送貨》

      老師設計兩條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中翻過(guò)圈圈小山、,鉆過(guò)圈圈山洞,跳過(guò)圈圈小路,才能到達兔媽媽的超市,然后再跳過(guò)另一條圈圈小路后再跑回倉庫取物品,游戲又重新開(kāi)始。

      四、幼兒收拾活動(dòng)材料,回班喝水、休息。

      體育游戲教案 篇6

      一、教學(xué)目標:

      1、發(fā)展滾球的動(dòng)作技能,增強手腳控制球的能力。

      2、提高動(dòng)作的協(xié)調性和敏捷性,激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。

      二、教學(xué)準備:

      皮球4個(gè)、礦泉水瓶20個(gè)。

      三、教學(xué)過(guò)程:

      (一)預備活動(dòng):

      1、師生問(wèn)好:

      2、隊列練習:全班幼兒呈四列縱隊站好,每隊5人。然后進(jìn)行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習。老師給每一隊取個(gè)名字(蘋(píng)果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊)

      (二)基本部分:

      1、介紹游戲名稱(chēng)。師:“今天,易老師帶小朋友們玩一個(gè)游戲,名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩?”

      2、教師示范游戲玩法。師:“老師對面有一些礦泉水瓶,我手上還有一個(gè)球,現在看我能不能用這個(gè)球把礦泉水瓶碰倒?”

      3、交代游戲規則:

      (1)要站在起點(diǎn)線(xiàn)外面,不能用腳踢球。

      (2)聽(tīng)老師的口令開(kāi)始滾球,滾球的時(shí)候眼睛要瞄準礦泉水瓶。

      (3)比一比看誰(shuí)碰倒的礦泉水瓶多?

      (4)比賽完的小朋友們把球撿回來(lái)后交給后面的小朋友,然后站在隊伍的最后面,還要給其它小朋友加油哦!

      (5)如果沒(méi)有遵守規則的小朋友,老師就不能請他玩游戲了。表現好的小朋友老師有獎勵哦!

      4、請第一組幼兒示范:

      5、游戲正式開(kāi)始:

      (三)結束部分:

      老師總結本節課小朋友的表現,并向小朋友提出下次上課的希望。

      體育游戲教案 篇7

      材料設計與制作:

      1.材料準備:900克容量的奶粉罐、各色卡紙、棉布、豆豆、鵝卵石。

      2.選材要求:安全衛生、牢固實(shí)用、色彩和諧美觀(guān)。

      3.制作過(guò)程:

      (1)將奶粉罐包上色彩鮮艷的卡紙.貼上可愛(ài)的小動(dòng)物形象。

      (2)罐內裝有用棉布、豆豆、米、棉花制成的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,如:小兔愛(ài)吃的蘿卜、小貓愛(ài)吃的魚(yú)、小狗愛(ài)吃的骨頭、小豬愛(ài)吃的饅頭、小熊愛(ài)吃的糖果等。

      玩法與指導:

      體育游戲

      1.“滾滾滾、追追追”游戲:用力一推,小動(dòng)物在前面滾,幼兒在后面追。

      2.“碰碰車(chē)”的游戲:幼兒圍成一個(gè)大圓圈.念完“碰碰車(chē),碰碰車(chē),你碰我,我碰你,一二三――”時(shí),一起把小動(dòng)物向中間滾。

      3.“滾接小動(dòng)物”的游戲:兩個(gè)寶寶面對面坐在墊子上,兩腳分開(kāi)。你滾給我,我滾給你。

      4.“送小動(dòng)物回家”的游戲:寶寶抱兩三個(gè)或者更多的小動(dòng)物,送他們回家,看誰(shuí)送得又多又快。

      其他游戲

      1.語(yǔ)言游戲:抱抱動(dòng)物寶寶(抱抱小動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà))

      2.生活游戲:開(kāi)蓋子(打開(kāi)蓋子.看看里面有什么寶貝)

      3.數學(xué)游戲:數一數。分一分(點(diǎn)數實(shí)物、區分大小)

      4.數學(xué)游戲:給動(dòng)物寶寶喂食(小貓,給你最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)……)

      體育游戲教案 篇8

      活動(dòng)目標:

      1、嘗試練習單腳連續跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳力,增強平衡能力。

      2、通過(guò)各種各樣的游戲提高幼兒?jiǎn)文_跳的興趣。

      3、能主動(dòng)、積極地參與游戲,提高創(chuàng )新能力和協(xié)調能力。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂(lè )趣。

      5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

      活動(dòng)準備:

      1、幼兒會(huì )念兒歌"大公雞"。

      2、足夠大的場(chǎng)地,在場(chǎng)地上擺放一些大公雞的頭飾。

      3、長(cháng)條積木6根,圈6個(gè),繩子6根,泡沫墊6塊,沙袋40個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、開(kāi)始部分。

      --全體幼兒跟隨教師在場(chǎng)地上圍繞大圓跑步熱身。

      --幼兒跟隨節奏比較歡快的音樂(lè )跳熱身操。

      2、基本部分。

      --幼兒自由在場(chǎng)地上練習跳的動(dòng)作。

      教師:每個(gè)小朋友找一個(gè)空地方,用我們的小腳跳一跳,看誰(shuí)想出來(lái)的辦法多。

      --教師提取幼兒玩法中的新花樣--單腳跳。

      反饋:有的小朋友還會(huì )用一只腳跳呢,我們大家來(lái)看看他是怎么跳的?

      --請2-3個(gè)小朋友示范單腳連續跳的方法。

      --全體幼兒在場(chǎng)地上練習單腳連續跳的技能。

      --利用兒歌大公雞幫助幼兒提高單腳跳的興趣。

      --幼兒利用各種輔助器材分組進(jìn)行單腿連續跳。

      教師:每5個(gè)小朋友為一組,找到朋友以后就可以選擇其中一種材料和6個(gè)沙袋,練習單腿跳取物。

      場(chǎng)地:

      第一組:長(cháng)條積木和沙袋。

      第二組:圈和沙袋。

      第三組:泡沫墊和沙袋。

      第四組:繩子和沙袋。

      --根據幼兒的興趣可再進(jìn)行一次。

      3、結束部分。

      --游戲"砸沙袋"。

      教師:小朋友站在場(chǎng)地上,注意躲開(kāi)砸過(guò)來(lái)沙袋。(沙袋盡量往下砸,以免傷著(zhù)孩子的頭部和面部)

      --幼兒收拾所有器材。

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的'物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對一切事物充滿(mǎn)了好奇心,求知欲望強烈。及時(shí)表?yè)P幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。

      體育游戲教案 篇9

      目的:

      訓練幼兒滾、排球、傳球的技能,以及動(dòng)作的協(xié)調性與敏捷性。

      準備:

      排球、籃球、足球、大小皮球等。

      玩法:

      (1)滾球

      ①雙手滾球:一對幼兒面對面蹲下,互相用手滾接球。

      ②單手滾球:用左手或右手向對方滾球。

      ③滾球過(guò)門(mén):3人在一條直線(xiàn)上,如圖。甲、乙兩人面對面站立,丙雙腳分開(kāi)為一道門(mén)。甲、乙滾球,球必須經(jīng)過(guò)丙的球門(mén)。如果誰(shuí)的球沒(méi)進(jìn)門(mén),就與丙互換位置??煞磸瓦M(jìn)行。

      ④滾球擊球:用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線(xiàn)3~7米處放上述物品,把幼兒分成人數相等的幾組,排在投擲線(xiàn)后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)出口令,每組第一名幼兒?jiǎn)问治涨?,由體后向前將球沿直線(xiàn)滾出,碰擊物件,擊倒1個(gè),得1分。扶好物體,繼續讓各組第二名進(jìn)行比賽,依此類(lèi)推,按序進(jìn)行。最后,積分最多者獲勝。

      ⑤滾球賽:兩隊各6人,分別站在場(chǎng)地的兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊,乙隊幼兒接球再滾向甲隊,甲隊接球再滾向乙隊,如乙隊沒(méi)接住球,則甲對得一分,換乙隊發(fā)球。最后,得分最多的隊獲勝。

      (2)拍球

      ①原地單手拍球。

      ②原地左右手交替拍球。

      ③單腳站立拍球。

      ④雙腳跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一樣。

      ⑤拍球轉圈:用最大臂力,向上拍球,然后自轉一圈再拍球,也可以連拍幾個(gè)球后在轉圈一周。

      ⑥花樣拍球:?jiǎn)瓮认蜃?、右邁球相互交替進(jìn)行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。

      (3)傳球

      ①擊鼓傳球:幼兒圍坐一圓圈,教師擊鼓或搖鈴,集體說(shuō)兒歌或唱歌數數。幼兒一個(gè)一個(gè)傳球,聲音停,球在誰(shuí)手中,誰(shuí)就做一次花樣拍球。

      ②兩人傳球:甲、乙面對面站立,距離由近及遠逐漸增加,互相拋接球。

      ③自接自?huà)伹颍弘p手把球拋過(guò)頭再接住球位高球,把球拋在頭以下為低球??陕?tīng)教師口令拋接高球或低球。

      ④頭上傳球:站成一路縱隊,排頭幼兒雙手拿球,經(jīng)頭頂到腦后,第二名幼兒接過(guò)球在經(jīng)頭頂往后傳遞,依次進(jìn)行。

      ⑤腿下傳球:站成一路縱隊,把兩腿分開(kāi)站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒,依次進(jìn)行。

      ⑥互相傳球:幼兒站成兩路縱隊,甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,依次相互傳球?;驈淖笙蛴?、從右向左傳球。

      (4)運球

      ①直線(xiàn)運球:在一條在直線(xiàn)上運球走。

      ②左右手運球:幼兒踏在直線(xiàn)或圓線(xiàn)上走,在白線(xiàn)的兩邊用左右手交替運球,球不能壓線(xiàn)。

      ③曲線(xiàn)運球:將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線(xiàn)或幾何圖形,依次繞物做曲線(xiàn)運球。

      ④雙人運球:兩人走在直線(xiàn)兩側,甲從左則把球拍在白線(xiàn)的右側,乙從右側再把球拍在白線(xiàn)的左側,邊運球邊前進(jìn)。

      ⑤運球跳躍:在場(chǎng)地上畫(huà)出1米間隔的平行線(xiàn)代表小河溝,溝寬10~30公分,運球時(shí),要從溝上跳過(guò),球不能落在溝里。

      ⑥下蹲運球:身體半蹲,兩膝分開(kāi),兩腳成八字,雙臂體前下垂抱球,邊跳邊運球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫。

      ⑦報紙運球:每人一張報紙、一個(gè)球,教師發(fā)令后,幼兒把球放在紙上,拉著(zhù)前進(jìn),球掉下后,應重新把球放好再前進(jìn)。

      ⑧花樣運球:兩人一組持一球,頭對頭夾球前進(jìn);腹對腹夾球前進(jìn);背對腹夾球前進(jìn)。

      體育游戲教案 篇10

      學(xué)習目標: 小組合作完成練習

      學(xué)習內容:游戲“大魚(yú)網(wǎng)”踢毽

      重 點(diǎn): 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習

      難 點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習

      學(xué)習步驟:

      一、合作游戲、提高能力

      教師活動(dòng):

      1.提出游戲的要求

      2.講解游戲的方法與要求。

      游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚(yú)網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚(yú)進(jìn)行游戲。

      然后第二組扮演魚(yú)網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚(yú)。游戲依次循環(huán)。

      3.分成六大小組

      4.組織游戲

      5.對游戲進(jìn)行調控,使游戲更加的生動(dòng)。

      學(xué)生活動(dòng):

      1.理解游戲的方法和要求

      2.小組合作進(jìn)行游戲

      3.注意在游戲的安全

      二、合作探究、掌握技能

      重 點(diǎn): 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習

      難 點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習

      教師活動(dòng):

      1.提出毽子的練習

      2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習

      3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽

      4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習

      5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽

      6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤(pán)踢熟練練習

      7. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團體總成績(jì)的比賽學(xué)生活動(dòng):

      1.自主的完成各項熟練性的練習

      2.發(fā)揮自己的最好的成績(jì),合作完成比賽,勇創(chuàng )好成績(jì)。

      組 織:

      三、放松身體,愉悅身心

      反應游戲

      規則:所有學(xué)生走成一圈,然后聽(tīng)老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著(zhù)跑等來(lái)提高判斷能

      力。

      組織:學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。

      1、課后小結

      2、安排回收器材

      3、師生告別

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