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      科學活動方案策劃七篇

      發布時間:2024-04-19

      為了確?;顒禹樌M行。經常需要預先準備方案,我們應該如何去寫好一份方案呢?編輯為大家準備了一篇涉及“科學活動方案策劃”的文章供大家參考,感謝您的關注歡迎參閱本文!

      科學活動方案策劃 篇1

      中國科學技術協會第九次代表大會將于2016年舉行。展示中國科學家的輝煌成就和偉大精神。中國郵政集團公司將于2016年5月8日發行《中國現代科學》紀念郵票一套四枚,郵票內容分別為:

      農學家金善寶、物理學家葉企順、氣象學家葉篤正、地質學家丁文江的形象。

      其中,地質學家丁文江先生是泰興的杰出名人。丁文江先生,1887年4月生于黃橋,是中國地質事業的奠基人之一。他知識淵博,學貫中西,在中國地層學、構造地質學、古生物學、地理學、地圖學、人類學、歷史學、少數民族語言學等相關領域都有卓著成就,被胡適譽為“地質學開山祖師”。

      這是也是泰興首位登上“國家名片”的杰出。

      借《中國現代科學家》郵票發行之際,紀念我們身邊這位杰出科學家,追思他的不朽業績,弘揚他的科學精神,學習他為了民族振興與富強而不懈奮斗的高尚品格,我公司將在丁文江先生故居舉行首發紀念活動。

      1、《中國現代科學家》紀念郵票首發式方案

      1時間:2016年5月8日上午9:00

      2、地點:黃橋丁文江故居

      3、主題:《中國現代科學家》特種郵票首發式暨丁文江先生紀念郵品發售

      4、擬邀請領導:(可擬邀請原中國地質科學院院長李廷棟、泰興市領導、科協人員、丁文江先生后人、黃橋丁氏一族后人

      5、首發儀式議程

      2016年5月8日上午《中國現代科學家》特種郵票首發式開幕,議程如下:

      (1)宣讀發行公告

      (2)領導致歡迎辭

      (3)領導講話

      (4)主持人介紹解讀郵票

      (5)領導、貴賓為《現代科學家》紀念郵票首發式揭幕

      6、首發現場相關配套活動

      (1) 現場簽名:邀請著名郵票設計師現場簽名。

      (2)在丁文江故居內設立紀念主題郵局,為來游客、集郵愛好者、來賓及市民提供《現代科學家》紀念郵票首發式紀念封、明信片、《丁文江》系列郵品銷售及戳記加蓋、寄遞等郵政服務。

      (3)相關產品策劃:設計制作紀念丁文江先生相關郵品,紀念封、明信片、借《現代科學家》郵票發行之際,我們將丁文江先生與黃橋古鎮文化相結合,特別策劃推出《人文黃橋》紀念冊,在宣傳丁文江的不朽業績,弘揚他的科學精神,學習他為了民族振興與富強而不懈奮斗的高尚品格的同時,展示黃橋古鎮人文魅力,打造出黃橋地方文化特色品牌,擴大黃橋古鎮知名度和影響力,將有力推動黃橋旅游文化發展。

      (4)邀請中國地質學院退休老教授來丁文江紀念館做地質礦物展覽,邀請黃橋中小學生參觀,現場銷售紀念郵折、明信片。

      科學活動方案策劃 篇2

      關注氣象,走近科學

      為提高學生的科學素養,給學生創造科學實踐和體驗的機會,讓他們真正觸摸科學,學校特安排參觀縣氣象站活動,方案制定如下:

      【時間】11月20日

      【地點】ⅹⅹ氣象局

      [參加者]和合教育優秀學生

      【活動目的】

      1.在活動中開闊學生眼界,增強學生在學習中觀察、分析自然的能力,樹立學生自主探索的意識,培養學生熱愛科學、熱愛自然的情感。

      2通過活動了解天氣對人們生活的影響,知道如何適應不同的氣候特征,有效利用自然資源為我們服務。

      3.學會用多種方法進行調查研究,在分析問題、解決問題、探索研究的過程中,加深學生對氣象與生活關系的進一步了解。

      4、通過氣象科技活動幫助學生認識周圍環境與人體的利害關系,有助于他們積極地參與改造環境,保護環境,利用自然環境為人類服務。

      【活動安排及要求】

      18點,學生們聚集在學校講解活動安排;

      a我們這次參觀氣象局活動主要開闊我們學生的眼界,聆聽氣象局工作人員向我們解說觀測、**、災害預警等方面的知識。

      b什么樣的生活環境讓人感覺最舒服?你知道嗎?比如說,夏天24到28度,冬天19到22度

      c什么是氣象災害?大氣運動和演變對人類的生命財產和國民經濟建設等造成直接或間接的損害成為氣象災害,如臺風、暴雨、暴雪、冰雹、大風、雷電、高溫等,共有七大類20余種。

      你知道我們的衣食住行與氣候之間的關系嗎?(附加學習)

      2、8點30出發,參觀學生一律佩戴紅領巾,自備筆記本和筆,手提袋

      3、9點——10:30活動時間;10;50在氣象局大門口照相(負責照相高老師)

      4、11點清點人數返校。參與撰寫溝通草稿或報告材料。(11:30家長接學生)

      5老師的學生,每個老師有10個學生,都對學生的安全負責。他們愉快地去參觀,安全返回學校是第一位的。

      【學生名單】

      教師對孩子的安全負責,要求孩子們認真對待活動并做好記錄。

      2每個老師都要選對一個,其中一個舉著校旗,兩個人一字排開,隊伍要整齊。

      添加微信138-6808-6745(與微信、**同號),在朋友圈可以看到更多的報名提示。添加時間**:我做xx(您的主修課程)培訓。

      比如:我做英語培訓。通過后可以見更多學校經營秘訣,同時你有任何困惑,可以跟林老師交流。

      科學活動方案策劃 篇3

      1.通過活動,培養幼兒主動學習的興趣,提高思維、想象、操作等能力。

      2.培養幼兒對自然現象的興趣,熱愛大自然、親近大自然。

      3.在與同伴的合作中大膽表現,獲得積極的情感體驗,分享活動的樂趣。

      4.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      培養幼兒主動學習的興趣,提高思維、想象、操作等能力。

      1.各異的樹葉,有真的樹葉,也有用色紙剪的樹葉。

      2.各種顏料讓孩子們印樹葉。

      我帶領孩子們到公園里觀察樹木,撿拾各種樹葉,孩子們的積極性非常高。

      2、我拿起這片葉子讓孩子們觀看。

      3、孩子們說:老師,你們想不想也使你們撿到的樹葉變一變呢?你準備把你的樹葉變成什么呢?

      幼兒根據樹葉添畫造型:

      1、把自己撿到的樹葉用雙面膠貼在紙上。

      2、用記號筆、蠟筆大膽構造、想象。

      3、可選擇一片或多片樹葉自由組合創造。

      師生交流分享:

      1、讓幼兒展示,介紹作品,對幼兒的創造意識給予肯定,增強幼兒的自信心與成功感,體驗和分享自己的和別人的快樂。

      2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹,語言能完整、流暢。

      3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。

      4、共同收拾各類教玩具。

      科學活動方案策劃 篇4

      活動目標:

      1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱,感知生活環境與人們行為之間的關系。

      2、理解泡泡糖外包裝上環保標志的含義,有初步的環保意識。

      3、樂意為保護家鄉環境左力所能及的事。

      活動準備:

      1、吃進去是硬的,吃過后變軟的,吐出來可以是圓的,孩子們最喜歡的。(泡泡糖)

      2、馬路邊誰站崗,不怕曬不怕站,張著嘴像在說:小朋友,可別忘:果皮紙屑遞給我,不要扔在大街上!(垃圾箱)

      二、大家都有吃過泡泡糖的經歷,那么你吃過的泡泡糖是如何處理的呢?

      1、說一說處理的辦法。

      2、評一評誰的方法好。

      三、啟發幼兒思考“泡泡糖”的問題。

      1、生活中,在哪里看見過人們吃過的泡泡糖?

      2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時,有什么想法?

      五、尋找泡泡糖紙上的秘密。

      1、請幼兒找到糖紙上“如何丟泡泡糖”的圖標。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。

      2、請幼兒模仿圖紙上的提示,做動作。

      六、結合《社會》第24-25頁內容,指導幼兒看書,理解每幅圖的意思。

      2、啟發幼兒完成“大紅花兒屬于誰”活動。

      科學活動方案策劃 篇5

      一、活動主題:

      “黨在我心中——學習實踐科學發展觀”知識競賽

      二、活動意義:

      2019年9月19日,胡**在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上發表了重要講話,標志著在全黨范圍的一場自上而下開展的深入學習實踐科學發展觀活動全面啟動??茖W發展觀,是對黨的三代**領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方**的集中體現。同時,今年又是改革開放三十周年,為了引導廣大學生深入學習實踐科學發展觀,全面了解改革開放三十年中國發生的變化,激發同學們愛黨愛國愛校熱情,自覺樹立在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念,以實際行動為學校的又好又快發展及構建和諧校園貢獻自己的力量。

      三、活動過程:

      ㈠、準備事宜:

      1.海報宣傳:4月13~14日宣傳部的同學準備好海報,內容包括比賽時間(4月17日晚7點),地點(……),參賽隊伍(每個年級的預備黨員隊和入黨積極分子隊+研究生黨員隊)和比賽形式(必答題+各隊選題+搶答風險題)

      ※比賽環節細則:(見后)

      2.***準備工作:包括各參賽隊伍名單,比賽環節細則,【必答題】題目及答案、解釋,【各隊選題】題號(題目見word),【風險搶答題】題目

      3.13、14日確定主持人兩人,計分員兩人,計時員一名

      4準備比賽場地(13日和14日預約)

      5.嘉賓:于13、14日邀請院級領導,各年級輔導員,院學生會主席團,年級學生會各負責人做嘉賓,兼【風險題】評委。

      6.道具準備:寫有各隊伍名稱的牌子,【必答題】中使用的答題板、白板筆,答題卡,【風險搶答題】中使用的搶答牌、評委亮分排,嘉賓牌。

      7.會場布置:工作人員于17日下午六點到場進行桌椅排布、***使用及寫有小隊名稱的牌子、“評委”的牌子的排放(工作人員名單,及分工),競賽標題。

      ㈡、比賽流程:

      1主持人致開幕詞,介紹嘉賓和評委,介紹比賽規則,宣布比賽開始

      2.第一個環節【必答題】,本環節要求每個隊伍都必須答題,題目在大屏幕上顯示,各隊在答題板上寫出答案,同時填寫本環節的答題卡。兩分鐘后,問題板會顯示出來,然后主持人會宣布答案。本節共有三組問題,每組五個問題,每題得兩分。

      計時員在還有三十秒的時候提醒,超時不扣分。得分員根據每隊的答題卡得分。

      3.第二環節【各隊選題】,大屏幕上顯示【各隊選題】題號,每隊有三次選題機會,每題分值五至十分不等,可本隊回答,或者任選對手回答(題目相應分數加五分,對手答對則給對手加分,對手打錯則給本隊加分)。每題準備時間兩分鐘分鐘,計時員在還有三十秒的時候提醒,超時酌情扣分。主辦方將對每一隊的答案進行評判,計分員根據主辦方的評價打分。

      4.第三環節【風險搶答題】,主持人公布題目,各隊搶答。十分題一個,準備時間兩分鐘,計時員在還有三十秒的時候提醒;十五分題一個,準備時間三分鐘分鐘,計時員在還有三十秒的時候提醒;一個20分的問題。準備時間是四分鐘。計分員會在還剩40秒時提醒你。評委根據隊伍陳述酌情給分,交由計分員處統分。

      5計分員打分,主辦方邀請評委對各隊的表現進行點評。

      6計分結束后,主辦方將宣布比賽結果,評委代表將為獲獎隊伍頒獎。

      7.主持人結語,比賽結束。

      ㈢、賽后事宜:

      1.工作人員清理場地。

      2.新聞部賽中采集**,賽后將**及新聞稿交由宣傳部,宣傳部出展板(4月20、21日)對本次比賽進行宣傳(4月22~24日)。

      三。經驗總結(4月18日、19日)。

      科學活動方案策劃 篇6

      活動名稱:

      小小航天科學家

      活動目標:

      1、進一步了解火箭的基本構造,并嘗試用多種材料自制火箭。

      2、發展幼兒的動手及想象能力。

      3、激發幼兒探索航空知識的興趣。

      活動準備:

      1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。

      2、范例,幼兒收集的各種瓶子,色紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。

      活動重點:

      能積極嘗試自制火箭。

      活動難點:

      火箭頭的制作和各部分的粘貼。

      活動過程:

      一、引入主題

      1、出示“神六”圖片,引導幼兒觀察講述。

      2、航天科學家真了不起,今天我們也來當一回小小航天科學家,自己動手來做一個火箭。

      二、觀察討論

      1、說說火箭的主要結構。

      2、重點介紹火箭頭的制作方法。

      三、探索操作

      1、幼兒按意愿選擇材料制作。

      2、指導幼兒進行粘貼組合,制作火箭頭。

      3、對有創意的幼兒及時表揚,適當幫助有困難的幼兒。

      四、展現交流

      1、幼兒展示自制火箭,共同參觀并請個別幼兒介紹。

      2、 進一步激發幼兒探索航空知識的興趣。

      科學活動方案策劃 篇7

      “籃王”競技

      ——技術科學系10-11年下學期

      為提高同學們的身體素質,也為了使同學們在緊張的學習中加以放松,已取得勞逸結合的目的,我部聯合體育部現決定舉行籃球賽活動。

      1、活動步驟及計劃

      (1)全系各班按專業不同分為三個小組;(商務秘書、新聞采編、經濟信息管理三個專業團隊)

      (2)每隊五名首發兩名替補;

      (3) 比賽為全場比賽,分兩半,每半場15分鐘,全場30分鐘,中場休息10分鐘;

      (4)比賽順序安排

      兩場比賽,共三場比賽,勝者將晉級,晉級的兩隊將決定冠軍。

      2、比賽地點

      學?;@球場

      3、時間安排

      計劃時間:3月24日-3月25日

      公示時間:3月26日-3月27日

      比賽時間:3月28日-3月30日

      4、注意事項

      (1) 在比賽中,友誼第一,競爭第二。不準吵架、打罵、推搡、毆打,情節嚴重者將被逐除比賽;

      (2) 比賽期間,自行組織啦啦隊和后勤服務;

      (3) 比賽將在學院領導和系主席團的監督下進行,確保公平、公開、公正;

      (4) 比賽中如有其他情況,參賽隊應嚴格遵守;

      (5) 在比賽中,裁判員必須遵守指示,不得與裁判員爭論。

      5、人員安排

      由系生活部與體育部安排而定。

      6、準備物品

      籃球、記分牌、哨子等。

      7、活動獎勵

      參賽5分,冠軍2分,亞軍1分。

      技術科學系生活部、體育部

      2011年3月24日

      幼兒活動方案《科學活動方案策劃七篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒活動方案而創建的網站。同時,yjs21.com還為您精選準備了科學活動方案策劃專題,希望您能喜歡!

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