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      親子班游戲教案錦集7篇

      發布時間:2024-05-09

      老師都需要為每堂課準備教案課件,撰寫教案課件是每位老師都要做的事。?教學過程中學生的表現同樣重要。經過精細的編輯小編為您編排了“親子班游戲教案”,感謝您花費寶貴時間來閱讀本頁!

      親子班游戲教案 篇1

      游戲:小手拍拍

      目標:

      1.學習按節奏拍手,模仿簡單的動作。

      2.認識五官。

      3.體驗和家長一起做游戲的樂趣。

      玩法:

      家長和寶寶一起邊念兒歌邊做動作,在寶寶熟練后,可以適當加快念兒歌的速度。兒歌與動作如下:

      小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來(寶寶一邊和家長念兒歌,一邊和家長對拍雙手兩次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸頭(引導寶寶摸自己的頭);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引導寶寶摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引導寶寶摸自己的眼睛)

      小手拍拍,小手拍拍,小手拍大手(寶寶與家長對拍雙手);小手拍拍,小手拍拍,小手藏起來(引導寶寶迅速把手藏在身體背后)。

      建議:

      1.為了提高寶寶的游戲興趣,家長和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當摸到某一部位時,還可以加入相應的動作,比如說完摸摸頭后,家長和寶寶一起搖搖頭或點點頭;說完摸眼睛后,一起眨眨眼睛;說完摸鼻子后,一起做聞的動作;說完摸嘴巴后,來個吻的動作;說完摸耳朵后,一起輕輕地拉一拉耳垂等。

      2.家長可以根據寶寶注意力集中的情況,適當加快或放慢念兒歌的節奏,使寶寶有新鮮感。

      3.在寶寶能準確熟練地找到五官的基礎上,可以適當增加難度,延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。

      親子班游戲教案 篇2

      一、時間

      xx月xx日早上9∶00

      二、地點

      江心公園

      三、活動準備

      1、一次性臺布數個

      2、彩虹傘

      3、小禮物人手一份

      4、彩色皺紙人手一條

      5、歡快的音樂和錄音機,電池

      6、長繩一條

      7、照相機

      四、游戲安排:

      1、親子游戲:

      (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物。

      (走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

      b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲......

      (炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

      b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

      c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。

      (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。

      (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

      2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

      3、集體統一玩2個游樂項目

      4、大家三五成群,自由活動

      點點班七月親子游戲

      活動人物:點點一班全體幼兒及家長

      活動地點:點點一班教室

      活動主題:《快樂的游戲》

      活動時間:3:20準時開始

      活動流程如下:

      活動一:《打招呼》

      目標:培養幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。

      活動二:親子游戲:《拽尾巴》

      材料準備:一米長的繩子若干

      活動目標::培養家長與幼兒親子之間的關系,讓幼兒樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

      活動三:游戲《運木頭》

      材料準備:1、積木塊若干

      2、筐子若干

      小地墊若干

      活動目標:培養幼兒的協調能力以及競爭意識、增加親子感情。

      結束活動:手指游戲《大象蓋房子》

      親子班游戲教案 篇3

      游戲意圖:

      運用游戲練習的方法讓幼兒進一步理解方位概念,不僅可以引起幼兒很大的興趣,同時也是一種很好的方法。2歲左右的孩子逐漸由模仿語言轉向理解和表達語言,對于物體的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的認識。為了幫助孩子更準確地掌握這些概念,成人可以采用‘按指示做游戲’的方法對孩子進行訓練。

      游戲目的:

      訓練孩子思維的敏捷性。

      游戲準備:

      一些玩具(狗熊、汽車、娃娃、圖書)、一些日常用品 (鞋子、襪子)和1根掛歷紙卷的小棍子。

      游戲步驟:

      將準備好的東西故意放在地上,爸爸或媽媽說:‘今天我們來玩一個馴猴游戲,你(孩子)做聰明的小猴,我劇,,猴人,我指揮你干什么你就千什么?!?/p>

      爸爸(媽媽)手拿著指揮棒對小猴說:

      小猴,把狗熊抱起來放在沙發上。

      小猴,把汽車揀起來放在箱子里。

      小猴,把娃娃抱起來放在床上。

      小猴,把襪子放在抽屜里。

      小猴,把門關上(把門打開)。

      每一樣可以交換位置反復練:

      小猴,把狗熊放在玩具箱里。

      小猴,把汽車放在沙發上。

      小猴,把鞋子放在門外。

      網站溫馨提示:

      孩子每做對一件事,爸爸(媽媽)給予及時鼓勵,可以摸摸孩子的頭,親親孩子的臉或拍拍孩子的肩等,使孩子感到成功的快樂。在實際生活中,引導幼兒感知各種幼兒所見到的物體的運動或物體位置的變化。此游戲還有助于訓練孩子思維敏捷性,小年齡孩子可以經常使用。

      親子班游戲教案 篇4

      游戲一水到渠成

      游戲目的:

      1.幼兒學習與他人協作,體驗合作的樂趣。

      2.增強團隊精神,敢于面對困難與失敗。

      3.知道珍惜水源。

      游戲準備:廢舊的純凈水瓶、盛水的大容器。

      參加者:4歲~6歲幼兒及其家長。

      游戲方法:

      1.將空的純凈水瓶去頭去尾橫剖開作為傳水器,家長幼兒每人一個傳水器,一個接一個將傳水器緊密連接。

      2.一人負責將大容器中的水舀到傳水器中,大家合作用傳水器將水運往遠處的容器中(如果情況需要,前面送完水的組員必須跑到后面接住水,直至順利地將水送到遠處空容器中)。

      3.游戲反復進行,規定時間內哪隊運到另一容器中的水最多為勝。(張宏)

      游戲二完成任務書

      游戲目的:家庭成員能很好地分配任務并協作完成任務。

      游戲準備:任務書、七巧板等相關道具。

      參加者:4歲~6歲幼兒及其家庭。

      游戲方法:為每隊發一張任務書,要求在30分鐘內完成任務,完成最快最好的隊為勝。

      任務書中有這樣一些內容:

      找一張號碼帶l的一元紙幣。

      找一面鏡子。

      做一支毛筆。

      畫一個卡通人物。

      捉一只有生命的東西。

      根據要求找到一塊石頭。

      根據條件找一種蔬菜。

      找到一組七巧板,并把它們拼好。

      用竹葉拼四個字我愛我家。

      留下每個成人的名字和電話號碼。(劉必瑞)

      游戲三生命之旅

      游戲目的:

      1.體驗角色互換后彼此的感受。

      2.增強親子間的感情,學會信任彼此。

      3.幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。

      游戲準備:蒙眼的圍巾或手帕、場地布置(大約l5分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙,如山洞、跨欄等)、錄音機、歌曲磁帶。

      參加者:4歲~6歲幼兒及其家長。

      游戲方法:

      1.家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領他們越過障礙、走過草地、經過土坡和臺階,期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。

      2.到終點后,家長在幼兒的帶領下與幼兒面對面坐下(家長依舊戴著眼罩)。

      3.音樂響起,主持人將孩子們帶領家長走過這一路的過程進行一個回顧,之后請家長蒙眼摸索自己的寶貝,找到自己的寶貝后,深情地給予寶貝最熱烈的擁抱和親吻。

      4.最后,家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手,同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。(張宏)

      游戲四坦克車

      游戲目的:

      1.在家長的指導下學習分工、溝通、創造。

      2.加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合。

      3.練習剪與粘的技能。

      游戲準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

      參加者:5歲~6歲幼兒及其家長。

      游戲過程:

      1.制作坦克鏈條:將報紙連成一個大圈。

      2.家長、幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

      3.手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。

      游戲規則:

      鏈條不能破。(劉必瑞)

      親子班游戲教案 篇5

      親子游戲是家庭內父母與孩子之間,以親子感情為基礎而進行的親子游戲一種活動,是親子之間交往的重要形式。

      如果你家有學齡前的寶寶,不妨在下班后或休息日里,多花一點時間和他做一下這些游戲,既開發了寶寶的智力,又鍛煉了他的動手能力,還能讓親子關系更融洽,看到報紙的家長們,趕快行動起來吧。

      一、家長形容一件物品讓寶寶猜猜是什么

      家長用口述的方式,給寶寶形容一件物品或動物,讓寶寶猜測家長說的是什么東西,或者換過來,讓寶寶形容,讓家長猜他說的是什么。類似于非常6+1節目。

      目的:鍛煉寶寶的口頭表達能力及形象思維能力。

      適用年齡:3到6歲。

      二、給寶寶列出幾個名詞讓他找出邏輯不同的

      白菜、青菜、胡蘿卜、小鳥、芹菜,從這幾個名詞中,找出邏輯不同的那一個。

      目的:鍛煉寶寶的邏輯思維能力。

      適用年齡:3到6歲,也可把這些名詞畫成一個個圖案,增加寶寶的興趣。

      注意事項:孩子答對了不要獎勵錢

      通過物品或金錢作為刺激,只會減弱孩子主動學習的興趣。使得孩子把學習當作一個任務,而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動。

      事實上,只有當孩子對一件事情由衷地感興趣時,他才能學得又快又好又開心。

      三、向左轉、摸頭、抬右腳家長讓寶寶跟著做

      向左轉、摸頭、抬右腳、蹲下、向前走、摸耳朵家長在寶寶面前充當指令官,向寶寶發出指令,讓寶寶跟隨指令做出相應的動作?;ㄙM的時間越短、動作正確的寶寶,反應速度就越快。

      目的:鍛煉寶寶的反應力。

      適應年齡:2到6歲??筛鶕⒆拥哪挲g差距,適當地對動作進行選擇。

      注意事項:動作別重復

      如果想讓孩子保持高昂的學習熱情,不要總是用一些重復的動作去煩他;其次,也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂,為了重溫這種快感而一遍遍地不停重復問這個問題,這樣做只會讓孩子厭煩。

      四、兩幅幾乎一樣的圖讓寶寶找出不同處

      兩幅畫幾乎一樣,但有些細微的差別,比如一幅圖中的太陽公公是紅色的,另一幅是白色的把兩幅圖放在寶寶的面前,讓他識別兩幅圖中的不同之處。

      目的:鍛煉寶寶的觀察力。

      適應年齡:2到6歲??筛鶕⒆拥哪挲g差距,對圖案難度進行選擇。

      注意事項:不要說你這樣做不對

      父母一些無意識的做法可能會阻礙孩子自學的腳步,如為了提高孩子的學習效率,常會忍不住說你這樣做不對。

      事實上,雖然孩子在獨立探索的過程中有時會繞些彎路,但這正是他必經的學習之路,而這些挫折能更長久地鼓勵孩子的學習熱情。

      五、用鞋帶串塑料珠子看能否按要求串起來

      一盤散落的塑料珠子,讓寶寶用一根鞋帶,將珠子按照事先畫好的顏色進行有序的串連。

      目的:鍛煉寶寶的觀察和動手能力。

      適用年齡:3到6歲。珠子一定要大個一點,不然容易被寶寶誤吞。

      柏拉圖定義游戲為:游戲是一切幼子(動物的和人的)生活和能力跳躍需要而產生的有意識的模擬活動。拉夫.科斯特也認為:游戲就是在快樂中學會某種本領的活動。所以家長適當的與孩子玩些智力游戲對孩子智能的開發是很有幫助的,會讓孩子更加聰明。

      家長是孩子的天,那就讓我們為他們撐起更活躍更寬的天吧!

      親子班游戲教案 篇6

      1、變臉游戲

      道具:手掌和豐富的臉部表情

      這個大家肯定都玩膩了,就是忽然把面孔蒙住,然后放開,臉部不停更換表情,像川劇里的變臉一樣。這個我比較拿手,反正就是怎么怪怎么玩,《康熙來了》里小S成天做鬼臉扮丑,照搬都可以學到好幾招。我家祖宗往往被痘得目不轉睛,然后咯咯大笑。也不一定要鬼臉,比如可以口中念念有詞,你好,謝謝,紅色,黃色,藍色等。

      親子效果:讓寶寶在辨識各種表情,哭,笑,吐舌頭,驚訝等等,也讓寶寶見識一個有趣的媽媽

      2、刷睫毛

      道具:媽媽的睫毛

      這個是今天早上忽然想到的。瓜子睡到我旁邊,把手伸到我嘴里,我把腦袋和她的大腦門輕輕撞了一下,結果眼睫毛就刷到了她的,她覺得癢,也覺得新奇,不停地笑。于是,我就又和她玩了幾回。幸好自己睫毛算長,不然還要拼命往前湊,鼻子都快碰鼻子了。如果媽媽眼睛癢的時候不要玩,可能眼睛有炎癥,別傳給了寶寶。

      親子效果:和寶寶近距離的玩耍,有助加強親密關系。尤其是媽媽如果外出蠻久的時間后回來,寶寶好像不太黏人的時候特別有效。

      3、騎馬啦

      道具:兩條腿

      瓜子的爺爺拿手的絕招。翹起二郎腿,把瓜子架到腿上,邊抖邊唱:馬兒呀,你慢些走啊慢些走??!也可以兩條腿平伸,靠臀部的力量把寶寶舉起來。這個是體力活,沒點力氣還真做不久,一般都是老公來玩比較多。媽媽們如果力氣夠,可以用它進行腿部鍛煉,美腿又燃燒脂肪,一舉兩得哦!

      親子效果:在騎馬游戲中,可以讓寶寶掌握節奏感,還能鍛煉他的手臂力量,邊唱邊玩是最好,妙趣橫生。

      4、背一背

      道具:背部

      顧名思義,就是把瓜子背起來,房間里轉一轉,或是弓起背,把她托高或托低。因為瓜子爸爸一年基本見不到幾次,所以這種體力活就輪到我了。最近開始嘗試稍高難度動作,就是把她360度甩下哈哈,就試過一次,不敢試了,這個還考驗臂力的。因為經常抱瓜子,手腕這里大概有點炎癥,吃不消了。

      親子效果:寶寶趴在背上的感覺其實很舒服,尤其是肉嘟嘟的寶寶,感覺就像背了一個棉花袋。不過我還是建議這種體力活讓爸爸來,媽媽平時已經夠辛苦,還是不要做主力了。

      親子班游戲教案 篇7

      民間游戲活動三則 抓棋子

      抓棋子

      游戲目的

      培養幼兒動作的協調性。

      游戲準備

      棋子六枚或八枚(棋面為白,棋背為黑),小沙包一只。

      游戲方法

      一般以兩至三名幼兒為一個游戲組,幼兒通過猜拳或其他方法排出順序。游戲開始,游戲者把棋子往桌上隨意撒開,有黑有白,然后將沙包往空中一拋,要趁小沙包未落下時敏捷地抓起一枚或幾枚同色的棋子,并及時接住落下的小沙包,如未接住小沙包或沒抓到棋子得調換角色。

      游戲規則

      1.一次抓棋時一定要抓同色的。

      2.抓棋與接沙包必須是同一只手。

      建議

      抓棋子可以由易到難。如:先抓一個,再逐漸增多至二、三、四……

      抓 包

      游戲目的

      培養幼兒動作的協調性。

      游戲準備

      沙包若干只。

      游戲方法

      幼兒通過猜拳或其他方法排定游戲順序。

      將沙包撒落在桌上,操作者取其中一只沙包往空中一拋,要趁沙包未落下時敏捷地抓起桌子上的一只沙包,然后放置旁邊。第二次抓兩只,第三次抓三只,以此類推,直至抓完所有的沙包。

      游戲規則

      1.用同一只手完成一系列動作。

      2.如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤,應交換角色重新開始。

      背 磚

      游戲目的

      培養幼兒動作的協調性。

      游戲準備

      小籃球若干。

      游戲方法

      若干幼兒,每人背一個球,用雙手托住,邊念兒歌邊做走路動作。

      游戲規則

      球不能掉下來,誰的球掉了即為失敗者。

      附兒歌

      買磚,背磚,

      老爺,上山,

      走一步,踮一踮,

      看誰跑在前。

      抓棋子

      喜歡《親子班游戲教案錦集7篇》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園游戲,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了親子游戲教案專題,希望您能喜歡!

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