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      最新幼兒園中班六月工作總結簡短10篇

      發布時間:2024-05-13

      如何寫出一個與眾不同的崗位月工作總結?高效率的工作方法有助于加速目標的完成,我們將要對本月度的崗位工作進行總結了。我們聽了一場關于“幼兒園中班六月工作總結簡短”的演講讓我們思考了很多,希望我的分享可以幫助到您讓您可以更好地應對挑戰和困難!

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇1

      開學至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間,發現,孩子們由小班到現在的中班,有了很大的變化,個子變得越來越高了,飯量變得越來越大了,嗓門越來越大了,普通話講得越來越標準了,還有個別性格內向的幼兒,現在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應幼兒園的生活了。

      一、朋友見面真開心

      本月開展了主題活動《xx》,本學期,孩子們剛入學時,對于同伴們有點陌生,在開展教學活動《朋友見面真開心》后,孩子們漸漸又融入了班集體中,通過一系列的主題活動,讓幼兒知道有朋友真好,讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂,和朋友在一起表演的開心,幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具,使幼兒懂得了玩具要與人分享,學會簡單的禮貌用語,不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動,還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方,意識到分享帶給大家的喜悅。從而,進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。

      二、嚴抓常規,繼續實施

      “文明禮儀”是中國的傳統美德,為了使幼兒養成一個好習慣,在入園、離園時,我們繼續培養幼兒學會主動與老師打招呼或告別,每天看著一個個孩子甜甜的微笑,家長滿意的笑臉,我們的心也頓時充滿了熱情。

      在進餐時,我們班的孩子食欲很好,每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完,還有的孩子飯量很大,每天吃起來三、四碗,也有個別愛挑食、進餐速度慢,但在老師的提醒下,基本都會吃完?,F在,我發現,班里的孩子出現掉飯粒的幼兒越來越少了,通過教育,進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

       三、感謝老師,促德育情感

      每年的9月10日是教師節,我們通過晨間活動的時間,讓幼兒了解教師節的相關知識,以“你最想為老師做件什么事?”來展開討論,讓幼兒懂得教師節不一定要送老師什么貴重的禮物,老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話,或者做一些力所能及的事情,這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動,以繪畫的形式,把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后,以主題墻《xx》的主題墻,展示與班級門口,家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福,大家積極配合,深受大家一致的贊同。

      9月是一個新的起點,新的開始,9月又是一個充實忙碌的季節,我們辛苦、我們快樂,我們煩惱、我們收獲??吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓?,我們真感欣慰,因為,“一切為了孩子”,“為了孩子一切”,希望今后的她們,在我們三位老師的呵護下,成長得越來越快,越來越懂事。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇2

      十月,我們度過了開心的十一長假,一晃十月份就要過去了?;仡欉@一個月的工作,緊張而又忙碌?,F將本月總結如下:

      我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。透過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不一樣,還明白了在日?;顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快,做什么事情時要慢,從而養成良好的行為習慣。

      在迷人的秋天里,我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,孩子們透過玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天就是多彩多姿的,同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,使幼兒感知秋天的景象就是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,帶領幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》,孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發芽開花結果。

      本月我們繼續抓好衛生保健工作,每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。

      在家長工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時光加強家園聯系的力度,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹葉等,家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料,月底進行了主角游戲環境創設評比,感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長配合。

      回顧十月,它就是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動;它就是快樂的,幼兒體驗到了活動的愉快;它就是忙碌的,教師的工作就是比較繁忙的;它更就是充實的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇3

      本月圍繞“我和朋友在一起”這個主題開展活動,通過故事、繪畫、歌曲等豐富多樣的形式開展,幼兒感受到有朋友真好,體驗與朋友在一起的快樂,懂得互相關心、互相幫助;學習交朋友的一些基本方法,有小組同伴合作意識,知道有事要商量、謙讓;能認識圓和半圓,知道半圓是圓形的一半。另外利用談話的時間對幼二進行教育;根據“迎國慶”活動,在課后還帶領幼兒學唱園歌。

      生活常規方面:孩子們能夠適應幼兒園的生活,還能主動的和老師阿姨問好,和小朋友友好相處;并且幼兒的生活自理能力都有所提高,學會自己吃飯,自己洗手,并知道有事情告訴老師和阿姨。但是有個別幼兒在活動中會隨意走動,比如沈厚,沈宇飛;有的幼兒在回答問題時搶著回答或者離開位子,跑到老師面前來回答,比如夷栩瑤;有的幼兒還不能做到安靜地睡覺,需要老師阿姨的陪伴,比如趙宣棋,需要繼續教育。另外根據幼兒的發展需要,我們還請幼兒自己整理毯子,在疊毯子方面,教師還要加強指導。

      環境方面:我們創設了“我和朋友在一起”的主題墻,在墻上張貼了幼兒的一些作品和幼兒園生活照片;對于創造性游戲長廊,我們也不斷地完善、增添物品。

      家長方面:通過家訪。電訪、面談燈形式初步掌握了新生幼兒的情況;通過家校路路通、班級網站等形式及時的與家長交流;召開了家長會,著重介紹了班級情況,幼兒在園表現和家長需配合的內容,通過與家長面對面的交流,實現家園共育。

      其他:本月開展了開學典禮,慶中秋節迎國慶等主題活動,這些活動進行下來,發現幼兒的安全意識,規則意識還不是很強,在之后的主題活動中會繼續進行這些方面的教育。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇4

      20xx-2012學年度第一學期個人總結 中三班 不知不覺中,一學期又結束了,根據開學初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段實施,現總結如下:

      一、在活動中,培養幼兒養成良好的鍛煉習慣

      在活動中檢查自己的鞋帶是否系好,冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作。這些習慣在每次的`活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之,幼兒已養成這些好習慣,這些習慣的養成,就避免了在活動中事故的發生。

      二、合理、科學地安排幼兒的活動量

      幼兒的活動量一根據幼兒的體質狀況來安排,如肥胖幼兒的運動量適當大一些,生病幼兒不宜參加強運動的活動。對能力弱的幼兒提的要求不能太高,要循序漸進來完成。二根據季節氣候來安排。九、十月份,天氣比較炎熱,安排的體育游戲強度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天氣比較寒冷,安排的活動量適當大一些,如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。

      三、巧妙安排各種活動,使各種基本動作均得以培養、發展

      每天安排的活動,不能停留在為發展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發展,每天都安排不同的游戲,使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到發展,并在游戲中培育幼兒反應靈敏性和動作協調性。

      一學期的時間匆匆而過,下學期將根據本班幼兒的特點,繼續扎實地開展各種體育活動,使幼兒的身體機能合理、健康地發展。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇5


      作為一名具有多年工作經驗的幼兒園教師,我對幼兒園中班的月度工作進行總結,以回顧在這個月里的工作成果和進展。本月,致力于為孩子們創造一個富有挑戰性和啟發性的學習環境,以幫助他們全面發展。


      在這個月里,的主題是“四季變化”。結合當地的氣候和節氣,組織了一系列與四季變化相關的教育活動。孩子們學習了每個季節的特點,了解不同季節的天氣、植物和動物。通過親自觀察和參與,他們更加深入地了解了四季的變化,并能夠用自己的語言描述和表達。


      除了主題學習,還注重培養孩子們的社交能力和自理能力。通過小組合作和角色扮演,他們學會了與別人合作、分享和傾聽。鼓勵他們自己穿脫衣服、洗手、整理玩具等,逐步培養他們的自理能力。通過這些活動,孩子們學會了與他人相處并獨立完成一些簡單的生活事務。


      在月度總結中,我還要感謝家長們的支持和合作。與家長們保持緊密的溝通,分享孩子們的進展和需要改進的地方。通過家校合作會議和家長參觀日,能夠更好地了解孩子在家庭中的情況,并提供個性化的教育支持。家長們提供的反饋和建議對的教學工作具有重要的指導意義,讓更加了解每個孩子的需要。


      在這個月的工作中,也面臨了一些挑戰和困難。由于孩子們的個體差異,需要更多的個性化教學方法和策略,以滿足每個孩子的需求。有時,孩子們的注意力難以集中,需要更加有耐心和創造性地引導。孩子們的情緒變化也會對教學帶來一定的影響,需要更好地管理和疏導他們的情緒。


      小編認為,本月的工作取得了一些積極的成果。的學生對四季變化有了更深入的了解,他們通過實踐和參與,培養了一定的社交能力和自理能力。也意識到自己在教學中還有待改進的地方,下個月將積極調整教學策略,更好地滿足孩子們的需求。


      作為一名幼兒園教師,我深知教育的重要性和責任。我將繼續努力改進自己的教學方法,為每個孩子提供更好的教育服務。希望通過的共同努力,孩子們在幼兒園中班的成長過程中,能夠享受學習、培養興趣愛好,并全面發展自己的潛能。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇6

      在孩子們的歡聲笑語中本學期又結束了?;叵脒@學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?,F在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結:

      (一)政治思想方面

      能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加團里組織的各項活動,發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。

      (二)教育教學方面

      在 教育教學的實施中,從活動內容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發點。認真組織幼兒的每一次活動,培養幼兒良好的學習習 慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學習熱情較以往越發濃烈,展現出無限的學習潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教 學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們, 這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面,我們設計了各種節奏卡,擺放各種打擊樂器,引導幼兒自由活 動,根據自己的能力選擇內容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,給能力強的幼兒提供了發展的空間,使他們有所創新。同時我們還根據教學不斷地變 更材料,經常豐富、充實內容,激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動,幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造 力也大有發展。

      (三)班級管理方面

      學期初,幼兒的情緒較不穩定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛 哭,依賴性強等現象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,我 們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼 兒,自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養,在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,在學期 末的時候我發現了這個問題的嚴重性,我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,培養幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師,現在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我,幼兒有了這樣的一個心理,他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣,現在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會回答一句的現象,見 到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了,他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了,我現在說的最多的一句話就是,我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。

      (四)家園共育方面

      家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展 的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時

      我們對所有 家長介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作,我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學習,生活。當然在我們的工作 中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

      “人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇7

      在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲,回顧這一學期自我的工作,真是有喜又憂.幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的.但我熱愛我的職業.在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:

      一、培養幼兒的自理本事,以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理本事是孩子獨立性發展的第一步,由于現代家庭的特殊環境,使得不少幼兒失去了發展自理本事的機會,在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。僅有以培養幼兒的自理本事為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理本事時,對幼兒在不一樣階段應做出不一樣的要求。如在指導幼兒洗手時,對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能堅持盥洗室地面無水。有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應當怎樣做,逼著孩子一次一次練,這種效果必須沒有提高孩子興趣,引導他們自發的去練習見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,孩子們系鞋帶時要么打了許多死結,要么索性不系,拖著鞋帶到處走。之后一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手?!钡南敌瑤焊?,小朋友們十分樂意的理解了。當然培養幼兒良好的自理本事需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

      二、加強德育教育,引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的本事,對幼兒進行德育教育,對培養幼兒養成良好的行為習慣,對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,異常對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,能夠說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們教師就是這樣做的?!笨梢?,幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時必須要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自我首先要做到,平時也要注意經常檢查自我,一旦發現自我做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是十分重要的。一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自我要面向全體幼兒,落實“兩個優先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,把握個體特點,才能及時解讀幼兒,調整自我的教育行為,讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如徐坤從外地轉學而來,各方面行為習慣較差,我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,此刻他

      已經能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為,教師經過一次次談話、接觸,先培養他與教師的感情,慢慢引導他為班級體服務,如分發餐具,搬桌椅,增進他與小朋友友好相處的機會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

      三、轉變教學觀念,在活動中確立幼兒的主體地位。隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展,對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分,根據新課程教材的要求,結合班級實際情景,有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名紅幼的教師,我們不能依靠教材,抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造,不斷拓展教育活動的資源。根據教材中各個主題的目標,精心地進行每周的備課,在課前的準備方面,打破了以往的由教師一人準備到底的情景,而是充分發揮幼兒和廣大家長的進取性,一齊收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。每次活動結束后,我們并沒有徹底得告別這個主題,而是經過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,把主題活動進行延伸,讓孩子有一個體會、回味的機會。課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排,它具有

      整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。所以在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒,經過游戲、日?;顒蛹跋嚓P事物的輔助作用,使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自我從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成活動的主體。

      四、教師與家長構成教育合力,做到家園同步。幼兒大多數的時間還是在家中,前面提起的培養幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果必須不會很明顯,僅有家長在家中配合教師繼續進行教育、引導,才能到達真正的目的。我就經過家長園地將必須的教育方法、經驗介紹給家長,以便他們在家中能正確的引導、教育幼兒。經過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情景,每月不定時的家訪,則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現,這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“學校博客”家長來說是一種最好的聯系方式。

      五、教師互相配合,使班級工作順利進行。今年我和齊教師一齊管理班級工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊教師一齊總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據孩子的特點開展適宜的活動。一齊解決教育上的困惑,一齊尋找孩子的最近發展區,關注孩子的興趣需要,創設相應的環境,切實落實到實際工作中。學期初,根據我班情景商量制定各種計劃,在環境創設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級工作取得了一些成績。

      “路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索?!苯處煹墓ぷ骷毸槎址爆?,在今后的工作中我會不斷尋找自我的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自我,爭取使自我的班主任工作更上一層樓!

      參考幼兒時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體??墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個新的大家庭,共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最終一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的提高,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F將本學期幼兒園教師工作總結如下:

      不斷學習提高自身素質

      提高自身素質僅有透過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

      安全工作不容忽視

      生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能,建設“平安學?!睒嫿ê椭C社會,創造安全的教育環境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20__年12月11日午時進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,到達了預期目的。

      配合園領導,完成各項任務

      本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和群眾的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,可是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,可是我相信孩子們的精彩表現家長們必須感受的到。這每一項都是展示自我,表現幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

      這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達潛力有了飛躍性的進展,自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的提高!

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇8

      九月馬上就要結束了,在九月里我們中班獲得了非常不錯的成績,讓我們的教育工作順利,下面介紹工作總結。

      一、老師認真負責

      在九月份里中班老師每一個都非常的盡職盡責,對于幼兒非常關照,在教學中老師經常會花大量的時間思考教學方式,用最佳的教學理念來教學,老師的付出讓那些幼兒學習得到了提升,學習效率也明顯增加,對于教學的熱情沒有冷卻,不會因為幼兒不懂,或者某個幼兒的學習成績差就放棄,都會一視同仁,努力的輔導,針對不同成績,針對每個學生的興趣愛好來教學,讓幼兒學到更多的知識,而不是在學習中只知道玩,并且回個學生安排作業,會把學習與活動掛鉤,讓學習和活動相輔相成,這樣既讓學生學到了知識也讓學生不斷進步不斷成長,老師教導和幫助幼兒都是盡心盡力的,從來沒有那個老師會偷懶,并且每個老師為了教導學生也會提升自己的能力,虛心學習,與學生一起進步,不斷成長。

      二、環境衛生良好

      為了給幼兒營造一個好的學習生活環境,我們幼兒園對于園內的衛生非常重視,并且經常給幼兒園作衛生清掃,我們幼兒園活動設施都是塑料的,且都是是健康無害的,并且每天放學后都有專門的人來打掃,保證衛生干凈,我們有塑膠草坪作地面,學生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關系,因為草坪干凈,且能夠很好的保護幼兒不受到傷害,我們的草坪也是要進行消毒的,也會經常更換,當然教師的衛生一樣也沒有落下,每天都有專人打掃消毒保證提供一個健康良好的衛生環境。

      三、學校安全

      安全為題,很重要,我們幼兒園非常重視,我們有專門的保安,也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作,在做活動的時候我們的防護措施也非常到位,全都是安全無傷害的運動工具,這樣可以保證幼兒在活動期間不會收到傷害,我們的老師也不會離開幼兒的身邊,始終保證幼兒安全,精心輔導。

      四、家長工作

      我們在與幼兒家長交流的時候也會經常向家長詢問意見,做好家長工作,每一個家長我們都會重視,對于他們給我們提的意見和建議我們都會認真考慮如果真的合適一定會采用,并且我們還會做好家長指導工作,對于沒有經驗教導孩子的父母我們也會給他們提供教導經驗,給他們提建議讓他們字教導孩子的時候可以安心的教導。

      對于園里安排的一些任務和家長也都積極配合,有什么不明白的也會及時和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通,使得我們教導更加順利更加快捷。

      總結九月份的工作為了下個月作準備,為了下個月取得不錯的成果,學習經驗,總結都是,更近一步。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇9

      六月是匆匆的,一轉眼又到了月末,這是本學期最后一個月,也預示著整個學期的結束,回顧本月工作情況,現從以下幾點介紹本月的工作情況:

      一、教育教學工作

      我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動。

      通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動,幼兒結識各種昆蟲,了解昆蟲的有趣之處,他們用一顆真摯的童心,去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘,升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中,幼兒通過欣賞,借助小螞蟻的生日會的情節了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中,幼兒認識數xx,學習按一定的方法擺放某一物體。

      我們還開展了“愉快的夏天”主題活動,幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化,激發了探索夏天大自然奧秘的欲望??茖W活動“夏天到了”,幼兒運用多種感官感知夏季的來臨,了解夏季的一些主要特征,了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”,通過打擊樂演奏,體驗夏天雷雨的有力。

      在x月x日兒童節這天,我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展,請家長欣賞孩子們的繪畫作品,觀摩我們的集體教學活動。

      本月末根據一學期幼兒學習與生活情況,我班共評出xx位“好孩子”,約占全班總人數的三分之一,對于孩子們的成長和進步,作為老師的我們也感到很高興。

      二、衛生保育工作

      面對學期即將結束,我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛生常識及自我保護的方法,希望幼兒健康快樂地度過夏天。我們抓好衛生保健工作,教室勤開窗通風,每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,謹防流行傳染性疾病的發生。

      月末我們還進行了安全防火演練,孩子們手拿毛巾捂住口鼻,在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練,提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力。

      三、家長工作

      本月我們繼續利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯系,盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數學活動“生活中的數”需要,我們請家長幫助收集生活中帶有數的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《成長記錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現。

      當然我們的工作中還存在著一些問題,對于個別幼兒的照顧不夠細致等,我們將協同保育人員共同解決這一問題。

      幼兒園中班六月工作總結簡短 篇10

      轉眼間xx月份的工作已經接近尾聲了,十一而主題xx"教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中,很好的培養了幼兒的交往能力。

      一、學習方面

      本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

      冬天是寒冷的,是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,我們通過各種活動,帶領幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?!跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動,使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環境的變化,知道要做個不怕冷的寶寶。

      活動一方面讓孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以及動在冬天的變化,另一方面,要孩子天天早睡早起,天天堅持來園,堅持鍛煉,學會一些簡單的自我保護方法,如注意運動前后的自我教育,知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣?;顒又?,我們通過多種渠道,來加深幼兒對冬天的認識,促使幼兒多多地體驗冬季的活動,增強幼兒的體質。

      二、保育工作方面

      本月又是流行性的高發期,所以我們把保育工作放在首位,平時密切關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風,天天堅持戶外鍛煉,增強體質,還提醒孩子多喝開水。

      孩子們穿的衣服都多起來了,因此反復提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

      三、從培養幼兒為集體服務入手,樹立團結協作的精神

      有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎,“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的。例如:原本較內向的xxx朋友現在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理,同時為集體服務。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

      四、密切家園配合,注意品德教育的一致性

      家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等內容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養教育工作,強化幼兒園與的合效應,會更有力地促進幼兒良好品德的發展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事,及時對家長進行提醒,幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性,使家長認識到“精神環境”對孩子的影響,接受教師的建議進行改進,收到了良好的效果,現在幼兒間禮貌行為進步了許多。

      時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,想必我們需要寫好工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧,下面是小編精心整理的幼兒園中班九月份工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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