1. 幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案五篇

      發(fā)布時(shí)間:2024-05-16

      教案課件是老師需要精心準備的東西,這就要老師好好去自己教案課件了。教師制作教案是教育教學(xué)科學(xué)之道的具體實(shí)踐。經(jīng)過(guò)反復推敲和修改幼兒教師教育網(wǎng)小編終于精心打造出了今天的“小班網(wǎng)小魚(yú)教案”,著(zhù)重通知請仔細閱讀以下內容!

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案(篇1)

      1、理解歌詞,學(xué)玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲,并能遵守其規則。

      2、初步熟悉音樂(lè )旋律,學(xué)習用小碎步做小魚(yú)游,并較合拍地做吃食動(dòng)作。

      3、游戲時(shí),注意不與同伴碰撞,體驗有序活動(dòng)的快樂(lè )。

      1、魚(yú)網(wǎng)。

      2、金魚(yú)缸一個(gè)。

      3、音樂(lè )。

      1、教師:“小朋友們看,這是誰(shuí)呀?”(小魚(yú))“小魚(yú)在水里怎么游的?”

      2、教師引導幼兒觀(guān)察小魚(yú),膽講述,并學(xué)一學(xué)小魚(yú)游的動(dòng)作。師:聽(tīng),小魚(yú)游的時(shí)候有沒(méi)有聲音?那我們也把腳尖踮起來(lái)學(xué)小魚(yú)游泳。(學(xué)習小碎步)

      1、師:“小魚(yú)游了好長(cháng)時(shí)間,它的`肚子餓了,要去找吃的東西了,看到好吃的小魚(yú)會(huì )怎么吃呢?”教師示范小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      2、教師引導幼兒聽(tīng)樂(lè )曲二,做小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      3、教師重復播放音樂(lè ),帶領(lǐng)幼兒復練習小碎步及小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      1、教師出示“紗巾”,扮作漁夫,介紹“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲規則。

      2、教師:漁夫要來(lái)池塘捉魚(yú)了哦!小魚(yú)該怎么辦啊!(四散悄悄地逃跑)并引導幼兒聽(tīng)一聽(tīng)漁夫來(lái)了是什么音樂(lè )?重點(diǎn)練習聽(tīng)到樂(lè )曲三時(shí)就快快游回家。

      3、教師:“小魚(yú)先干什么,再干什么?(唱歌小魚(yú)游吃食游回家)小魚(yú)游的時(shí)候要注意什么?(助幼兒明確“找空地方游,不碰撞”的規則)

      4、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )完整玩游戲。

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案(篇2)

      設計意圖:

      《網(wǎng)小魚(yú)》是一堂輕松有趣的音樂(lè )律動(dòng)課,在組織活動(dòng)中主要讓幼兒能積極參與進(jìn)來(lái),和老師一起動(dòng)起來(lái),讓幼兒親身體驗游戲的樂(lè )趣。面對剛入園不久的孩子,他們接觸到的音樂(lè )種類(lèi)還比較少,對音樂(lè )的感受力還很弱。針對小班年齡特別好模仿動(dòng)作。所以我選擇了一首節奏明顯,旋律輕快的音樂(lè )《網(wǎng)小魚(yú)》,從中激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。在活動(dòng)過(guò)程中設計了一個(gè)師幼一同模仿小魚(yú)游泳的環(huán)節,活動(dòng)的重點(diǎn)主要是鍛煉幼兒不愿上臺表現自己,或是表現的不夠自信。從中鍛煉他們的自信心及表演欲望。

      活動(dòng)目標:

      1.在會(huì )唱歌的基礎上學(xué)玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲,并能遵守其規則。

      2.學(xué)習用小碎步做小魚(yú)游,并較合拍地做吃食動(dòng)作。

      3.游戲時(shí),注意不與同伴碰撞,體驗有序活動(dòng)的快樂(lè )。

      4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲,感受游戲的樂(lè )趣。

      5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準備:

      1.魚(yú)網(wǎng)。

      2.音樂(lè )。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導入活動(dòng)。

      師:“小魚(yú)寶寶們,一起跟著(zhù)媽媽去池塘游泳吧!”(聽(tīng)樂(lè )曲一進(jìn)行歌表演),引導幼兒用小碎步做小魚(yú)游的動(dòng)作。

      二、學(xué)習小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      1.師:“媽媽游了這么長(cháng)時(shí)間,肚子餓了,你們餓不餓?”“那你們先休息一下,媽媽去找吃的東西”(聽(tīng)樂(lè )曲二,時(shí)示范表演吃食的動(dòng)作)“寶寶們看,媽媽剛才是怎么吃食的?”(啊嗚,啊嗚)

      2.教師重復播放音樂(lè ),帶領(lǐng)幼兒反復練習小碎步及小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      三、教師引導幼兒聽(tīng)音樂(lè ),介紹“網(wǎng)小魚(yú)”游戲規則并帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

      1.教師出示“魚(yú)網(wǎng)”,扮作漁夫,介紹“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲規則。

      2.教師:漁夫要來(lái)池塘捉魚(yú)了哦!小魚(yú)該怎么辦啊!(四散悄悄地逃跑)并引導幼兒聽(tīng)一聽(tīng)漁夫來(lái)了是什么音樂(lè )?重點(diǎn)練習聽(tīng)到樂(lè )曲三時(shí)就快快游回家。

      3.教師:“小魚(yú)先干什么,再干什么?(唱歌—小魚(yú)游—吃食—游回家)小魚(yú)游的時(shí)候要注意什么?(幫助幼兒明確“找空地方游,不碰撞”的規則)

      4.教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )完整玩游戲。

      師:“今天媽媽和寶寶們一起玩個(gè)好玩的游戲,這個(gè)游戲的名字就叫‘網(wǎng)小魚(yú)’,你們想玩嗎?”師幼完整游戲。

      請一幼兒做“漁夫”帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

      四、結束活動(dòng)。

      師:“今天,小魚(yú)寶寶們和媽媽玩得開(kāi)心嗎?累不累啊?那我們一起回家休息休息吧!”師幼一起做小魚(yú)游的動(dòng)作出教室。

      活動(dòng)反思:

      今天我執教了一節音樂(lè )游戲《網(wǎng)小魚(yú)》,小班的幼兒比較喜歡模仿,本節音樂(lè )游戲正好適合,活動(dòng)中我讓幼兒分段欣賞音樂(lè ),并根據音樂(lè )做相應的動(dòng)作。為了激發(fā)幼兒的興趣,整個(gè)活動(dòng)我創(chuàng )設了魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶一起玩游戲的情境,這無(wú)形中激發(fā)了幼兒的表現欲望。在表演的環(huán)節中,幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平不是很高,所以這里我沒(méi)有苛求幼兒一定要有多優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現歌曲的內容,而是根據幼兒的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行提升,讓最后完整的動(dòng)作來(lái)自幼兒,我更是運用到了夸張的動(dòng)作、形象的語(yǔ)言將幼兒帶到了我們想象中的大河里,一起游泳、一起吃魚(yú)蟲(chóng),比如在小魚(yú)找食物吃時(shí),加上情境語(yǔ)言“找呀找找呀找找到了,啊嗚啊嗚”幫助幼兒更好的熟悉掌握這一音樂(lè )節奏,一拍一拍的吃食。

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案(篇3)

      1.引導幼兒充分體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣。

      2.培養幼兒的觀(guān)察、審美、創(chuàng )造能力。

      3.引導幼兒在認識紅色、黃色、綠色的基礎上,繼續練習涂染的方法。

      1.物質(zhì)準備:自制課件一個(gè)、磁帶、幼兒繪畫(huà)工具、美人魚(yú)頭飾。

      2.知識準備:認識紅綠黃色。

      3.重點(diǎn)分析:引導幼兒選擇適當的色彩描繪小魚(yú),鼓勵大膽有力的順著(zhù)一個(gè)方向涂色。

      難點(diǎn)分析:添畫(huà)水草、水泡等。

      一、導入。

      1.游戲“變變變”,教師帶上頭飾變成美人魚(yú)。

      2.美人魚(yú)講故事,放課件?!拔覀儊?lái)幫美人魚(yú)的忙好嗎?”

      二、展開(kāi):

      2.小朋友我們就來(lái)幫助美人魚(yú)給小魚(yú)穿上美麗的衣服,畫(huà)好后我們把它們放進(jìn)大海里,請小朋友在筐里每人選兩條小魚(yú)開(kāi)始吧。

      3.放音樂(lè ),幼兒設計繪畫(huà),教師巡回指導。

      三、延伸活動(dòng)。

      1.展覽作品講評:

      (1)幼兒:你最喜歡哪一條?

      (2)教師:干凈、色彩。

      2.環(huán)保教育:

      定期給小魚(yú)換水,不往海里扔垃圾,讓水生動(dòng)物健康快樂(lè )的長(cháng)大好不好?

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案(篇4)

      一、活動(dòng)目標:

      1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應能力。

      2、學(xué)會(huì )躲閃,培養幼兒合作能力。

      二、活動(dòng)準備:

      平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,小魚(yú)頭飾,兒歌磁帶。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚(yú),一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚(yú)餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當念道漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)時(shí),扮作魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)。游戲反復進(jìn)行,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規則:

      (1)即小朋友在畫(huà)定的池塘范圍內跑。

      (2)當說(shuō)到最后一句“快快游的時(shí)候,才能跑。

      (3)跑要注意安全。

      2、教師示范動(dòng)作

      教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,(小魚(yú)小魚(yú)水里游,游來(lái)游去點(diǎn)點(diǎn)頭,漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú),小魚(yú)小魚(yú)快快游。幼兒邊說(shuō)兒歌邊跟著(zhù)老師做動(dòng)作。)

      3、被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續,教師根據幼兒掌握游戲的情況,適當增加游戲難度。

      四、活動(dòng)延伸:

      小班網(wǎng)小魚(yú)教案(篇5)

      活動(dòng)目標:

      1、熟悉音樂(lè )旋律區分小魚(yú)吃食和游水的音樂(lè ),并用動(dòng)作表現。

      2、按照歌詞內容,創(chuàng )編各種魚(yú)游、吃食等高興的動(dòng)作。

      3、在游戲過(guò)程中,注意與同伴保持合適的距離,相互之間避免碰撞,活動(dòng)準備:

      自制漁網(wǎng)一個(gè)、幼兒在平時(shí)生活中觀(guān)察過(guò)金魚(yú)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引導幼兒學(xué)習小魚(yú)游水。

      1、在音樂(lè )的伴奏下,坐在椅子做小魚(yú)游的動(dòng)作。

      教師:小魚(yú)最喜歡在水里游來(lái)游去做游戲,你們會(huì )學(xué)小魚(yú)游嗎?教師帶領(lǐng)幼兒共同學(xué)做小魚(yú)游。

      2、教師反饋幼兒小魚(yú)游的動(dòng)作。

      3、教師鼓勵幼兒在魚(yú)池(教室)里游一游吧,提醒“小魚(yú)”游水時(shí)不要和別人碰撞。

      二、探索學(xué)習有節奏地做小魚(yú)吃食的動(dòng)作。

      1、教師:小魚(yú)最喜歡在魚(yú)池里吃什么呢?哪我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)做一做吧。

      2、啟發(fā)幼兒將小魚(yú)游和吃食的動(dòng)作連起來(lái)做二遍。

      三、學(xué)習歌表演。

      1、幼兒欣賞教師演唱《小魚(yú)歌》。

      2、教師放慢速度歌唱,幼兒嘗試按照歌曲內容做動(dòng)作1-2遍。

      3、在音樂(lè )的伴奏下,邊表演邊歌唱1-2遍。

      四、帶領(lǐng)幼兒完整地開(kāi)展游戲“捉小魚(yú)”。

      1、介紹游戲情節:池塘里有許多小魚(yú)游來(lái)游去真高興,他們游了一會(huì )兒,肚子也餓可,他們就吃起了小魚(yú)蟲(chóng)。忽然,捉魚(yú)的人來(lái)了,小魚(yú)們都快快地游回了家。

      2、教師扮演捉魚(yú)的人,幼兒扮演小魚(yú),教師帶領(lǐng)幼兒共同游戲1-2遍。在游戲活動(dòng)前,教師要提醒幼兒注意:當聽(tīng)見(jiàn)什么音樂(lè )時(shí),表示捉魚(yú)的人來(lái)了?(當聽(tīng)見(jiàn)很重的音樂(lè )后)捉魚(yú)的人來(lái)了,小魚(yú)應該怎樣呢?幫助幼兒把握游戲的重難點(diǎn)。

      幼兒園小班音樂(lè )欣賞教案:大樹(shù)媽媽

      活動(dòng)目標:

      1、感受樂(lè )曲輕松,愉快的情調,并理解歌詞內容。

      2、能初步創(chuàng )編樹(shù)的造型并隨樂(lè )曲節奏表演。

      3、結伴表演大樹(shù)和小鳥(niǎo),表現角色間相親相愛(ài)的情感。

      活動(dòng)準備:

      1、多媒體課件

      2、幼兒已學(xué)會(huì )了鳥(niǎo)飛的律動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、練聲

      (1)復習歌曲《兩只小鳥(niǎo)》。(要求幼兒在音樂(lè )伴奏下,用自然、好聽(tīng)的聲音演唱,并且有正確的演唱姿勢)

      (2)以講故事的形式引起幼兒的興趣:小鳥(niǎo)和大樹(shù)媽媽相親相愛(ài),小鳥(niǎo)把家安在了大樹(shù)上,大樹(shù)媽媽隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝,沙沙的聲音好像在為鳥(niǎo)寶寶唱搖籃曲。下雨了,大樹(shù)媽媽那長(cháng)著(zhù)葉子的手臂就像撐起的一把傘,為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨。

      2、基本部分:欣賞曲子《大樹(shù)媽媽》(重點(diǎn)部分)

      (1)通過(guò)課件,引起幼兒興趣,引出主題。

      知道嗎?今天小鳥(niǎo)也飛到?。?)班,飛在一棵大樹(shù)枝上筑了巢,大樹(shù)媽媽隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝,搖起了小寶寶。哎呀,不好,刮風(fēng)了、下雨了,你們猜猜小鳥(niǎo)怎么啦?(請幼兒自由討論發(fā)言),別著(zhù)急,有大樹(shù)媽媽在呢,樹(shù)媽媽那長(cháng)滿(mǎn)枝葉的手臂就像撐起的一把傘,為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨。

      (2)欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》

      請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》一遍。今天李老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲叫《大樹(shù)媽媽》,講的就是大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)的故事,請小朋友仔細聽(tīng)一聽(tīng),等一會(huì )兒告訴大家你聽(tīng)到了什么?

      (3)提問(wèn):這首曲子的名稱(chēng)叫什么?你聽(tīng)到些什么呢?

      3、第二次欣賞曲子。

      (1)我們再來(lái)仔細聽(tīng)一遍,大樹(shù)媽媽長(cháng)得怎么樣?它為小鳥(niǎo)做什么事情呢?

      (2)提問(wèn):大樹(shù)媽媽長(cháng)得怎樣?它為小鳥(niǎo)做了什么事情?

      小結:因為有了大樹(shù)媽媽的愛(ài)護、關(guān)心,小鳥(niǎo)們快樂(lè )的成長(cháng),所以這首歌曲的旋律優(yōu)美,聽(tīng)上去很輕松、愉快,讓我們再聽(tīng)一遍。

      (3)欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽(tīng)邊搖晃身體。

      (4)在音樂(lè )伴奏下自由表演大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)一遍。

      3、結束部分:復習律動(dòng)《碰一碰》

      幼兒在音樂(lè )伴奏下跳舞,提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí),能馬上找到朋友,兩人做動(dòng)作。

      喜歡《小班網(wǎng)小魚(yú)教案五篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準備了小班網(wǎng)小魚(yú)教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

      相關(guān)推薦

      • 小班網(wǎng)小魚(yú)教案5篇 每個(gè)老師都需要在課前有一份完整教案課件,因此每天老師都會(huì )按質(zhì)按時(shí)去寫(xiě)好教案課件。教案應該依據學(xué)生的基礎情況和需求制定,網(wǎng)上有哪些值得推薦的優(yōu)秀教案課件?我們特別為你收集的“小班網(wǎng)小魚(yú)教案”,希望對你的工作和生活有所幫助!...
        2023-04-10 閱讀全文
      • 小班網(wǎng)小魚(yú)教案11篇 基于網(wǎng)友的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了小班網(wǎng)小魚(yú)教案。教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟,也關(guān)系到教學(xué)的課程標準,認真規劃好自己教案課件是每個(gè)老師每天都要做的事情。教案是日常教學(xué)管理和督導的重要依據。歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
        2023-04-10 閱讀全文
      • 小班網(wǎng)小魚(yú)教案模板6篇 對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,當然教案課件里的內容一定要很完善。教案是教師提升教學(xué)水準的載體之一。以下主題為小班網(wǎng)小魚(yú)教案,為我們特意向您推薦的,歡迎你來(lái)品鑒本文!...
        2023-04-11 閱讀全文
      • 小班游戲《網(wǎng)小魚(yú)》 小班游戲《網(wǎng)小魚(yú)》教案反思主要包含了活動(dòng)設計背景,活動(dòng)目標,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內容,通過(guò)玩呼拉圈,訓練幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作,培養幼兒遵守游戲規則,適合幼兒園老師們上小班...
        2020-10-23 閱讀全文
      • 幼兒園小班音樂(lè )教案:網(wǎng)小魚(yú) 設計意圖: 《網(wǎng)小魚(yú)》是一堂輕松有趣的音樂(lè )律動(dòng)課,在組織活動(dòng)中主要讓幼兒能積極參與進(jìn)來(lái),和老師一起動(dòng)起來(lái),讓幼兒親身體驗游戲的樂(lè )趣。面對剛入園不久的孩子,他們接觸到的音樂(lè )種類(lèi)還比較少,對音樂(lè )的感受力還...
        2019-12-12 閱讀全文

      每個(gè)老師都需要在課前有一份完整教案課件,因此每天老師都會(huì )按質(zhì)按時(shí)去寫(xiě)好教案課件。教案應該依據學(xué)生的基礎情況和需求制定,網(wǎng)上有哪些值得推薦的優(yōu)秀教案課件?我們特別為你收集的“小班網(wǎng)小魚(yú)教案”,希望對你的工作和生活有所幫助!...

      2023-04-10 閱讀全文

      基于網(wǎng)友的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了小班網(wǎng)小魚(yú)教案。教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟,也關(guān)系到教學(xué)的課程標準,認真規劃好自己教案課件是每個(gè)老師每天都要做的事情。教案是日常教學(xué)管理和督導的重要依據。歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

      2023-04-10 閱讀全文

      對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,當然教案課件里的內容一定要很完善。教案是教師提升教學(xué)水準的載體之一。以下主題為小班網(wǎng)小魚(yú)教案,為我們特意向您推薦的,歡迎你來(lái)品鑒本文!...

      2023-04-11 閱讀全文

      小班游戲《網(wǎng)小魚(yú)》教案反思主要包含了活動(dòng)設計背景,活動(dòng)目標,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內容,通過(guò)玩呼拉圈,訓練幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作,培養幼兒遵守游戲規則,適合幼兒園老師們上小班...

      2020-10-23 閱讀全文

      設計意圖: 《網(wǎng)小魚(yú)》是一堂輕松有趣的音樂(lè )律動(dòng)課,在組織活動(dòng)中主要讓幼兒能積極參與進(jìn)來(lái),和老師一起動(dòng)起來(lái),讓幼兒親身體驗游戲的樂(lè )趣。面對剛入園不久的孩子,他們接觸到的音樂(lè )種類(lèi)還比較少,對音樂(lè )的感受力還...

      2019-12-12 閱讀全文
      草莓视频在线下载污污污_国产一级精品_丰满少妇a级毛片_免费人成视频19674不收费